常見問題

於2022年6月，年齡在10歲以下的學生也可報讀網上甄選學習課程。然而，以合格成績完成課程並通過提名甄選的10歲以下學生，只能獲學苑「暫取學員資格」。他們的「正式學員資格」只可在年滿10歲後的下一個月生效。

由於成功通過所有甄選的學生將須待6月學年接近結束時才可以正式成為學苑的學員，屆時中六（或相當於就讀中學最後一年）的學生將中學畢業。因此，學苑將不接受這些學生報讀網上甄選學習課程。

每所學校每學年最多可為50名學生透過學校提名報名。自身提名學生並不計算在內。

每位學生每次只可報讀一個合適的網上甄選學習課程。

請根據學生本身的能力、潛能及個人興趣，為其報讀一個合適的網上甄選學習課程。獲取錄的學員不受範疇限制，可報讀學苑大多數課程。

課程只分為小學課程和中學課程，兩類課程沒有再按年級細分。

課末評估限時60分鐘。學生只可在截止日期前參加課末評估最多兩次，其中只會計算較高分的一次課末評估分數。第二次課末評估（如選擇參加）的題目未必跟第一次相同。

現階段無需遞交學生的個人履歷檔案。學生必須先以合格成績完成「第一階段：香港資優教育學苑網上甄選學習課程」，方可於「第二階段：遞交提名資料」接受進一步甄選。

電子版智力評估報告不是必須遞交的文件。

一般註冊的心理學家均可為學童進行智力評估，香港心理學會提供註冊心理學家的名單，詳情可瀏覽網頁 (http://www.hkps.org.hk)。

學苑跟據任汝理博士（Dr Joseph Renzulli）提出的「資優三環」理念，甄選能夠從學苑課程中獲益的學員：

1. 中上程度的能力：

    一般智能：處理資訊、整合經驗及抽象思維

    特定智能：汲取知識並有所作為的能力

2. 創造力：流暢而靈活的處事方式、創意思維、易於接受新事物、容易受到啟發及喜愛冒險

3. 學習的熱忱：堅毅、恆切、勤奮、自信、具洞察力及對特定課題深感興趣

透過上述兩種提名方式獲取錄成為學員的機會是均等的。

一般來說。學苑每年約取錄1300名新學員，但會因應每年的個別情況而有所調整。

小六學員如能達到首個查核期要求 或 每年度之查核期要求 (視乎入學年級)，將自動成為中學學員，可以繼續參與學苑的有關中學課程及活動。

除特別活動外 (例如海外進修課程)，由申請成為學員，到成為學員後報讀學生課程均為免費。

大部分課程及活動均於週末或學校假期時在學苑或培訓服務提供機構的場地舉行 (例如 大學、中學等)。

學苑提供的課程多以粵語授課，但有部分課程會以全英語授課。

小學學員可視乎自己的能力及興趣，報讀不設年級限制的中學課程。

提交的資料不限於與網上甄選學習課程科目相關的資料。任何能表現同學的資優特質及與學苑提供的課程範疇（例如 : 數學、科學、中文、英文、人文學科）相關的文件也可提交。

電子版智力評估報告不是必須提交的文件。

一般註冊的心理學家均可為學童進行智力評估，香港心理學會提供註冊心理學家的名單，詳情可瀏覽網頁(http://www.hkps.org.hk)。

與學苑課程範疇（例如 : 數學、科學、中文、英文、人文學科）相關的任何類型創意作品（例如: 創意寫作 (故事、詩詞、歌詞、劇本......等等) 、 研究報告、科學 / 工程 / 科技發明等）均可提交。創意作品的形式例如: 音頻、視頻、文字、圖片等。

可先上載檔案至雲端平台，然後於網上提名平台提交相關的網址連結。

學苑跟據任汝理博士（Dr Joseph Renzulli）提出的「資優三環」理念，甄選能夠從學苑課程中獲益的學員：

1. 中上程度的能力：

    一般智能：處理資訊、整合經驗及抽象思維

    特定智能：汲取知識並有所作為的能力

2. 創造力：流暢而靈活的處事方式、創意思維、易於接受新事物、容易受到啟發及喜愛冒險

3. 學習的熱忱：堅毅、恆切、勤奮、自信、具洞察力及對特定課題深感興趣

透過上述兩種提名方式獲取錄成為學員的機會是均等的。

一般來說。學苑每年約取錄1300名新學員，但會因應每年的個別情況而有所調整。

由於學員獲學苑取錄時仍就讀小六，故須在首個查核期內成功完成小學共同核心課程「Let Us Shine!」。

除特別活動外 (例如海外進修課程)，所有學生課程及服務均為免費。

大部分課程及活動均於週末或學校假期時在學苑或培訓服務提供機構的場地舉行 (例如 大學、中學等)。

學苑提供的課程多以粵語授課，但有部分課程會以全英語授課。

小學學員可視乎自己的能力及興趣，報讀不設年級限制的中學課程。