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2022-07-06
【尖子透視】15名資優生打破「不合群」奪獎 資優課程經理分享團隊致勝秘訣
大概因為資優學生擁有追求完美，喜歡挑剔、改完又改、想法太多的性格特質，不少人認為他們難於合作，是不合群的族類。但是事實是否真的如此？ 早前，15位香港資優教育學苑(學苑)學員一同參加了「JA 學生營商體驗計劃2021/22」(下稱JA) ，憑著可分拆及自由配搭的筆記本： 1. 日曆記事本、2. 自由記事本 、3.自定形記事本。用家可度身訂做，創出獨特的記事心情筆記本，勇奪JA「最佳陳列獎」冠軍及「最佳商品獎」季軍，成績教人眼前一亮，到底他們的致勝秘訣在於甚麼？
2022-06-27
【童學園】人生非「自動運輸帶」　黃金耀博士：最重要是思維訓練
世界與科技日新月異，黃金耀博士認為不宜過早定性孩子的發展方向，應持開放態度。他以個人成長經歷展示，人生就如馬拉松，起跑線不等於終點線，目的地不斷轉變，小時候的成績不代表往後的發展。最重要是訓練學生的思維，讓他們懂得辨別資訊真假、解決困題。除此之外，同理心、溝通合作等技能亦相當重要，這些是電腦或人工智能暫時仍不能取代的。
2022-06-24
資優：天賦? 枷鎖?
過去一年多，着意探討社會文化的各個方面。這裏暫時放下社會文化，以後再續。把最近的學習所得，與讀者分享。 上周參加香港資優教育學苑的何東講座。主人家出的題目是「如何培養資優學生成為未來領袖」，答應之後才懊惱。 腦子裏很多問題。筆者不是資優，當年更不是資優學生，如何理解資優？筆者不是領袖，更不知道未來的 ...
2022-06-22
【資優教育】提防把天賦變枷鎖　港大教授：要突破對資優生的固有框框
香港資優教育學苑舉辦2022何東資優教育演講暨雙年家長會議，活動假香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學舉行，獲得二百多名教育界人士、家長以及公眾出席支持，而網上直播亦錄得逾二百人次的觀看率。
2022-06-09
【情緒管理 】資優生容易忽略情意需求　孩子出現負面情緒請不要即時指責
疫情持續，導致生活出現變奏，家長和孩子的日常常規，無論是工作、校園日程、疫苗通行證或快速檢測等的安排亦時有變動，每天面對不同的挑戰及層出不同的壓力。作為家長需要引導孩子進行自我調整，靈活地分配時間，採取不同的方法舒緩壓力，再次重投校園生活。
2022-06-02
資優人語｜疫下正能量 學做發明家
香港資優教育學苑學員關澔庭、鄧棨陽及何卓，以柑橘類果皮發明可食用餐具，在「2022年日內瓦國際發明展」奪得銅獎，究竟他們的發明有何獨特之處？原來，他們留意到在疫情下即棄塑膠餐具激增，嚴重威脅本港生態環境，於是忽發奇想，利用西柚皮、檸檬皮等柑橘類果皮作為原材料，再運用工程思維，製作出可食用餐具，希望藉此減輕塑膠餐具對堆填區造成的壓力。
2022-06-02
父母的初心
還記得大女兒出生的過程非常驚險，當年採用無痛分娩，在下半身沒有知覺、毫無痛感的情況下，不知道如何正確用力，即使用上產鉗及真空吸盤等輔助生產器械，仍未能協助分娩出嬰兒。主診醫生惟有急召麻醉科醫生到產房準備剖腹，就在這關鍵時刻，我運用全身最大力氣把女兒生了出來！當醫生把這個小粉團放在我胸口時，看到紫紫紅紅的皮膚顔色，我的心情瞬間滑倒谷底，以爲孩子因爲生產時間過長導致缺氧，再加上使用產鉗在她臉上留下的紅痕，我即時哭了出來。
2022-05-05
日內瓦國際發明展 中學生巧用創意解決難題
「2022年日內瓦國際發明展」是世界上歷史最悠久、規模最大的發明展。去年十二月中，共有二十支中學生隊伍參加本港的遴選賽，其中三隊在激烈競爭中脫穎而出。其中一隊為香港資優教育學苑的學員關澔庭、鄧棨陽及何卓，他們憑「食菌有營」以生果皮製作飲管、杯子等可食用餐具，獲得銅獎。